СТУДЕНТСЬКІ НАУКОВІ ГУРТКИ

         Формування професійної майстерності студентів під час навчання на архітектурному факультеті ХНУБА- одне з головних завдань сучасного ВНЗ.          Особливу увагу підвищення фаховості при розробці курсових та дипломних проектів  на кафедрі ІТДАС, приділено органічному поєднанню наукової та практичної складової в процесі навчання.

        За ініціативою керівництва факультету та особисто доктора архітектури, проф.. Фоменко О.О на кафедрі ІТДАС з 2010 було створено   а в 2020-21 н. році офіційно оформлено діяльність тематичного науково-практичного гуртка «Інноваційні засоби формування сучасного міського середовища в умовах конкурсного проектування». Керівником гуртка призначено ст. викл. кафедри Вещева В.Є.

         Мета гуртка - залучення  студентської молоді до активної участі в професійних змаганнях з конкурсного проектування різних рівнів  та оприлюднення  власних наукових досліджень, що були отримані під час роботи над конкурсним проектом.

         Завдання гуртка:

• Підвищення фаховості архітектурного  навчання студентів 3-4 курсу  в переддипломний період навчання за кваліфікаційним рівнем «бакалавр»;

• Залучення студентів 4-го курсу до конкурсного проектування  на регіональному, національному та міжнародному рівні, що дає змогу не тільки проявити власні професійні можливості, але й за результатами конкурсів більш повно ознайомитись з рівнем фаховості  інших майбутніх архітекторів.

• Отримання оцінки незалежних фахівців  за результатами роботи, а не тільки від викладачів власного ВНЗ;

• Підвищення мотивації до наукових досліджень, що мають впливати на якість проектних рішень,тощо;

 

           Головні чинники підвищення професійної майстерності майбутніх архітекторів в умовах конкурсного проектування

• Поліпшення ефективності розробки проектних пропозицій на реальному підґрунті під час конкурсного проектування;

• Наявність особливого, більш критичного, ставлення до містобудівного обґрунтування на стадії проектного аналізу з урахуванням реальних обмежень;

• Підвищення професійної відповідальності під час розробки проекту;

• Вміння  більш ефективно планувати робочий час що до своєчасної подачі роботи на розгляд  конкурсного журі;

• Впливання  факторів амбітності, самоствердження  та професійної спроможності в спілкуванні під час роботи над конкурсним завданням;

• Вміння працювати в команді тимчасової творчої групи (ТТГ), що підвищує ефективність отримання кінцевого результату;

• Критичне ставлення до етапів розробки власних проектних пропозицій , за висновками незалежних оцінювачів (а не лише власного керівника) та оперативного реагування в роботі над помилками;

• Поглиблення навичок просторового 3-D моделювання та комплексного застосування графічних комп’ютерних програм від найпростіших до найсучасніших, Вдосконалення професійних вмінь до найбільш виразної графічної подачі виконаного проекту;

• Підвищення конкурентоспроможності випускників архітектурних факультетів вищих навчальних закладів України, що досліджено за даними вибіркового опитування колишніх студентів;

• Зростання власної самооцінки та впевненості за позитивними результатами конкурсних змагань:

• Бажання продовжувати навчання  в магістратурі, аспірантурі, провідних національних проектно-будівельних установах та закордоном.

 

Про мотивацію студентів до участі в професійних конкурсах.

         Сучасний студент, за переважною більшістю, суттєво відрізняється від молоді, що отримувала вищу освіту 40 - 50 років тому. Лише заклики, до участі у «соціалістичному змаганні» на «почесне право» бути кращим, зараз вже не спрацьовують. Тут, аби залучити майбутнього бакалавра або магістра , до участі в конкурсі, визначальне значення має бажання саме його педагогічного керівника , (тобто мотивація куратора) надати прагматичні аргументи , що мають довести студентові доцільність цієї участі. За даними досвіду  роботи тематичного гуртка «Інноваційні засоби формування сучасного міського середовища  в умовах конкурсного проектування» , окрім заохочень, що обіцяють організатори конкурсів, найбільш ефективними можна визнати наступні:

1. Зарахування конкурсного проекту ( за будь який результат), як поточну курсову роботу;

2. Зарахування вдалого конкурсного проекту що має комплексні архітектурно - дизайнерські складові, як суцільну курсову  роботу за підсумками семестру;

3. Нарахування додаткових рейтингових балів, за участь (або перемогу) на будь –яких етапах конкурсних перегонів,що враховується при призначені стипендій;

4. Можливість під час виконання конкурсного завдання працювати  колективом тимчасової творчої групи ( 2-4 студенти) , що має підвищити шанс на перемогу на будь-кому етапі;

5. Моральна підтримка учасників та переможців етапів конкурсу  «Подяками» керівництва факультету та ВНЗ, організація виставок кращих робіт в приміщеннях ВНЗ, публікаціями    конкурсних досягнень в багатотиражних виданнях та на сайті університету;

6. Зарахування професійних здобутків бакалавра , що підтверджені дипломами переможця ( або переможця в номінації) різного ступеню, як додатковий бал  при вступі  до магістратури, ( як пропозиція).

 

Члени наукового гуртка

Ст. гр..А-43 Дьоміна Е.В «Створення проекту багатофункціонального спортивно-навчального комплексу у м. Івано-Франківськ» Національний (всеукраїнський) архітектурний студентський  конкурс «Steel-freedom 2020»  Диплом півфіналіста конкурсу у команді І-254.

Ст. гр..А-43 Клименко А.Р «Створення проекту багатофункціонального спортивно-навчального комплексу у м. Івано-Франківськ» Національний (всеукраїнський) архітектурний студентський  конкурс «Steel-freedom 2020»  Диплом півфіналіста конкурсу у команді І-254.

Ст. гр..А-43 Лялюк  М.В «Створення проекту багатофункціонального спортивно-навчального комплексу у м. Івано-Франківськ» Національний (всеукраїнський) архітектурний студентський  конкурс «Steel-freedom 2020»  Диплом півфіналіста конкурсу у команді І-254.

Ст. гр..А-43 Любченко В. Р «Створення проекту багатофункціонального спортивно-навчального комплексу у м. Івано-Франківськ» Національний (всеукраїнський) архітектурний студентський  конкурс «Steel-freedom 2020»  Диплом учасника конкурсу у команді І-701.

Участь студентів гуртка у науково-практичних конференціях за тематикою конкурсних робіт.

Ст. гр..А-43 Клименко А.Р Лялюк М,В доповідь на 76 СНТК «Інноваційні тенденції застосування металевих виробів в дизайні громадських споруд під час конкурсного проектування» Публікація тез 76 СНТК ХНУБА 2021 р.

Ст. гр..А-43 Любченко В. Р доповідь на 76 СНТК «Засоби  впровадження сучасних технологій при оздобленні фасадів з використанням сталевих конструкцій . ( на прикладах студентських робіт «Steel freedom») Публікація тез 76 СНТК ХНУБА 2021р.

Ст. гр. А-43 Рудченко В.В доповідь на 76 СНТК «Особливості проектування закладів соціальної адаптації для людей похилого віку» Публікація тез 76 СНТК ХНУБА 2021 р.